校友名片

程锋，浙江师范大学2011级地理科学专业校友。现在是中学一级教师，杭州市教育系统优秀党员，杭州市教育系统优秀团员，浙江省网络名师工作室学科带头人，担任杭州二中办公室副主任。

曾获浙江省高中地理优质课评比一等奖、杭州市高中地理课堂教学评比一等奖、杭州市“一师一优课”一等奖；曾获全国地理教学研究成果大赛特等奖、浙江省地理教学论文评审二等奖、十多篇论文获奖或发表于全国中文核心期刊；参与的课题项目获国家级基础教学成果奖二等奖、浙江省基础教学成果奖一等奖、浙江省教育科研成果一等奖以及浙江省教研课题二等奖等；参编专著或教学参考用书3本。

做扎根教学的耕耘者

入职6年来，在教学师父邵凤莲老师和全组资深教师的培养与带领下，程锋老师认真备课，钻研教学。作为一名青年教师，他从“站上讲台”到“站稳讲台”，逐渐形成了具有个人“锋”格的地理课堂。程老师的课堂风趣幽默、逻辑清楚、眉飞色舞、手舞足蹈，总是让听课的学生们目不转睛。他深知一个有趣、有料、有效的课堂，必须投入大量的时间去收集素材、整理资料、精心设计。有的时候课上得成功，学生收获大，他走出教室就算嗓子沙哑也感觉无比幸福。有的时候课没上好，学生反应平平，他会无比懊悔，急忙反思这一节课哪个环节没有处理好。

2022年11月，程锋老师代表杭州市参加浙江省地理教学评审活动荣获浙江省高中地理优质课评比一等奖。接着他又作为浙江省的高中教师代表在中国教育学会地理教学专业委员会2022年综合学术年会中进行教学交流展示，评课专家给予了高度肯定，反响热烈。

教学公开课现场

做学科研究的探索者

以反思促教学，因反思而精彩。程锋老师是浙江省网络名师工作室学科带头人，也是杭州市中小幼教科研骨干成长共同体种子小组成员。在诸多前辈老师们的指导与帮助下，他就像一块海绵一样，不断吸收养分、学习成长。

他关注学生地理实践力素养的培育，带领学生进行野外地质考察，指导学生获得“全国中学生中华研学旅行大赛”初赛一等奖、浙江省中小学学生综合实践活动优秀成果；他关注地理智能化教学与“教学评”一致性研究，相关成果获全国地理教学研究成果大赛特等奖、浙江省高中地理教学论文二等奖。目前他已有十多篇论文获奖或发表于全国中文核心期刊，其中人大复印资料全文转载一篇。参与完成的课题项目获国家级基础教学成果奖二等奖、浙江省基础教育教学成果奖一等奖、浙江省教研课题二等奖。

组织学生开展野外教学

除了教科研之外，程锋老师还积极尝试探索地理科普。程老师曾经创新作业布置，地理三行情诗作业引发人民日报微信、CCTV等诸多媒体平台的报道转载，当天热词登上微博热搜榜。他还曾三度登上中央广电“新闻纵横”栏目进行“听新闻 学地理”的科普推广，广受好评。

地理三行情诗被人民日报、CCTV报道

做学生成长的陪伴者

程锋老师担任过四年班主任，秉持着“在规则下自由生活，在秩序中张扬个性”的班级管理理念，尊重学生天性，关注学生情绪。所带班级班风正气，学风向上，成绩优良，常规表现优秀。2020级所带405班基本每周都能拿到班级常规优胜。

405班班级合影

在担任校团委副书记与马克思主义学院院长期间，程锋老师尽职尽责，创新工作机制，关注学生的全面发展。创办“为公”青苗班，围绕“一项目标、两条途径、三大平台、四类载体”，提升引领力，让思想引领有载体；持续推进典礼活动，创新设计主题晨会，培植开展社团活动，强化组织力，让活动育人有体系；建立规则，强化效能，通过“值周班”与“两约活动”，落实服务力，让常规管理有抓手。

工作岗位调整后，程老师快速适应学校办公室工作，认真做好服务保障工作，分管文字宣传与外事工作，努力讲好二中故事，传播二中文化。

教学相长，师生共成才。程锋始终认为做一名老师是幸福的，陪伴学生成长是幸福的。教学不只是知识的传递，更是情绪的传递，灵魂的交流。学生在祝福致信的文字里流淌着那份真诚与信任，是教师无与伦比的感动与快乐。作为浙师走出去的优秀校友，程锋老师是每一位浙师人的骄傲和榜样，浙师学子也应当将教育的温情传递给每一个学生，与学生共同成长。