每一个时期的劳模都具有不同的特点，但他们都有一个共同点，那就是主人翁的责任感和艰苦创业精神、忘我的劳动热情和无私的奉献精神、良好的职业道德和爱岗敬业精神。

沈顺良，1985年毕业于浙江师范大学数理信息学院，现担任县研训中心副主任、县教科所所长，并担负县初高中两个学段的数学教研工作。作为一名数学老师，他在教学岗位上默默耕耘三十载；作为一名中学数学教研员，他专心于中学数学教学研究，分类把握初高中数学教研；把教研与学科师资建设相融合。

他以学生为本，推行初高中一体化的数学教学，他每年深入课堂听课120多节，组织学科中心组专题调研，撰写的调查报告获得省市一二等奖。近5年海盐初高中连续有4位数学老师获嘉兴市优质课评比第一名，并参加优质课评比获全国一二等奖。

他不但工作能力和业绩突出，而且不计较个人得失，为海盐教育事业无悔付出。生活中的他平易近人，乐于助人，孝敬父母，是个家庭事业兼顾型的优秀教育工作者。

图为沈顺良在教研活动中对于中考数学改革的讲话

2014年4月2日，博才片九年级数学教研活动在秦山中学举行，来自博才片的博才实验学校、秦山中学、通元中学、石泉中学和澉浦中学的全体初三教师参加了活动。在数学教研员沈顺良主任、学校行政领导的大力支持以及与会者的积极配合、主动参与下，本次活动圆满落下了帷幕。

2015年10月9日下午，海盐县“示范性教师工作坊——初中数学高端研修班”的第一次课堂研讨活动在于城中学举行。海盐县研训中心沈顺良老师、刘丽海老师携研修班全体成员共28人来校研讨“学为中心”的数学教学课堂模式。数学教研员沈顺良老师对全体研修班成员进行了教学工作的指导，特别重点阐述了如何对教材内容深入理解，如何安排学生充分的课堂活动，导学案如何设计等，这也正是当前我们教师特别需要注重的教学关键。相信老师们在聆听了之后，对于今后的教学工作也有了明确努力的方向。

图为沈顺良进行教学工作的指导

沈顺良展开多次原创讲座，尤其是在2012年举办的浙江省首届高中数学复习教学有效性研讨会《从高考问题看高考复习值得关注的两类基本问题》中提出的数学知识基础的需要以及数学教学和高考的需要引起了高中数学教学的变革。