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近日，湖南长沙职业技术学院的一段舞蹈指挥视频发出后被多家媒体转载，目前点赞量已达100万+，热度仍在持续上升，引发了众多人的关注和热议。

网友们纷纷表示：太感动了，老师的爱和教育是听障孩子无声世界里一道温暖的光，照亮了他们的前行路，也点亮了他们火热的舞台梦！

缘于一条短信，陪同听障孩子筑梦

邓芸虹2013年加入中国共产党，2014年毕业于浙江师范大学舞蹈专业，同年进入长沙职业技术学院后,一直担任特殊教育学院专职辅导员和社团舞蹈指导教师。

一次舞蹈课后，邓芸虹收到了一条短信：“邓老师，您好！我能跟你学跳舞吗？”这是一名听障学生发来的短信。听障学生想学跳舞？这引起了邓芸虹深深思索：音乐是舞蹈的灵魂，对于健全人来说领会舞蹈音乐的内涵尚且不易，这群听障学生又该如何去体会音乐的节奏与旋律？

但她们也有追寻梦想的权利，也可以找寻到更多人生的意义，让生命之花更加灿烂多姿。邓老师不忍浇灭他们的希望之火，也不能违背一名党员教师的初心和使命！她毅然决然许下了对这群特殊孩子的庄严承诺：尽自己最大的努力去实现听障同学们的舞蹈之梦。

随即，她联系上这位学生，了解到学校还有很多有着同样梦想的听障孩子。接收到这么一份特殊而又沉甸甸的梦想之托，她深知责任之重。2014年9月，在学校领导的鼓励支持下，她组建了以听障大学生为主的特教舞蹈社团，以听障大学生艺术培养（舞蹈）为主线，通过积极开展社团训练和活动，为她们搭建一个学习和追梦的平台。自成立以来，前后吸引了学校116名爱好舞蹈的听障大学生加入该社团，而该社团也是目前湖南省高职院校中唯一一个以听障大学生为主的文艺类社团。

践行一份承诺，带领听障孩子追梦

为了让自己能迅速地融入到这个无声的世界，邓芸虹首先要解决的便是沟通问题，她利用业余时间自学手语，并于2015年获得了《手语教师资格证》。同时研究教法、编创舞蹈作品、训练指挥团队……

尽管在此之前有较充分的思想准备，在面对听不到音乐、没有一点舞蹈功底的听障生时，邓芸虹仍然有些手足无措。经过一段时间与学生的近距离接触，细心的她发现学生虽然听不到声音，但感知力、模仿能力都很强，常常一个眼神，一个动作，学生就能意会。于是，她刻意在课堂上用夸张的肢体语言和同学们交流、做示范动作。

邓芸虹告诉我们，在排练《信仰的力量》这支舞蹈时，其中有一处情感转换处理，需要表演者展现从疲惫不堪到坚持不懈、勇往直前的情绪状态，尽管同学们已经很努力了，但总是欠缺着某种神韵。邓芸虹通过故事引导将学生带入其中，而后一遍又一遍地重复示范，用夸张的动作、表情和眼神传导音乐的情感，让学生由内而外感受那种激昂奋进的情绪状态。凭借着非凡的爱心、耐心和慧心，邓芸虹终于实现了“教”与“学”的完美契合，这支队伍也出色完成了一个又一个作品展示。

队长朱盈同学告诉我们，带领特教舞蹈社团真的很辛苦，为了让她们能在舞蹈上尽情展现自我，老师付出的远远不止教学那么简单。特别是带队出去表演或比赛，邓芸虹既是老师又是家长，什么事情都要亲力亲为，走台、合音乐、对灯光，亲自担任台下主指挥。一会跑控播台与技术人员沟通，一会又回到团队中给听障生们加油打气，一刻也不容放松，饭都顾不上吃，有一次朱盈同学看到邓芸虹忙完后便直接趴在舞蹈教室地板上睡着了。

守护希望，助力听障孩子圆梦

“我的邓老师是最棒的，我们在舞台上跳舞，她就在舞台下跳舞，我们用十分的力气，她就要用十二分的力气，她是值得所有人尊敬的好老师！”周礼波同学自豪地告诉我们。

普通学生的节目可能一两个月便可以排练出来，听障生的节目至少要准备一个学期。今年是中国共产党的百年华诞，为庆祝党的生日，开学初邓芸虹便带领听障孩子们开始了《信仰的力量》这支舞蹈的排练。而要把支舞蹈完整地展示出来，除了台上的表演学生，还需要五个指挥者为他们的精彩呈现保驾护航，其中四个人分别负责舞台前后左右四个方位的动作及节奏提示，近距离的传递舞蹈的情感和力度。舞台下的主指挥则负责整个节目整体调度，是整个舞蹈节奏、动作、情感的引导者。而邓芸虹永远都是那个最重要的主指挥，听障孩子心中的那盏明灯，圆梦路上最强的助力者。