任炜东，男，1969年生，浙师大校友。现任北京中学党支部书记，北京市物理学科特级教师，2013年入选教育部“国培计划”第三批专家库。曾获全国模范教师、北京市先进工作者、北京市优秀教师等20余项荣誉称号，以及全国物理教育专业委员会青年教师录像课大赛特等奖、北京市青年教师基本功大赛全能奖等荣誉。 

大道至简，他将抽象的物理概念以最形象的生活实践阐释，为学子开启全新的视野；推“物”及“理”，他将深刻的人生哲理用最浅显的物理原理传述，令德育由口号化为现实；以“心”易“信”，他将爱与尊重付诸于生活与教学，收获万千桃李一生信任与敬仰。他是任炜东，学生心中“最好的物理老师”。

大道至简，大巧若拙

凭借二十余年的物理教学经验，任老师对物理学科有着独到的见解。“物理这门学科，它的首要目的是教育，通过物理的教学，我们能给孩子们打开一个新的视角，来认识生活的世界。”因此，他十分注重每节物理课的质与量。不同于其他物理老师，任老师的物理课每节只有一个核心知识点，而后围绕此设计不同梯次问题，引导学生自己解答。他会联系生活实际，将抽象的物理概念深入浅出地讲解，同时设计简单有趣的物理实验，让学生在亲身体验中加深对抽象概念的感性认识。

任老师的独特教学还不止于此。网上广泛流传的教学视频《高中物理绪论》即为他的大成之作。通过绪论课，他给学生展现了高中物理的基本面貌和物理在近代、当代、经济、文化等领域的影响。“这就好比我们先见到了一个森林，之后再展开我的章节，教授学生具体知识点，实际上就是进一步去研究树木、树干、树枝、树叶和根系。”在任老师看来，绪论课的价值，就在于赋予了学生所学内容的意义，“有意义的学习就会增强孩子学习的获得感，也就会提高后续学习的质量和效果”。

学海无涯，寄语师大

尽管已在教学领域取得了卓越的成就，任老师仍不放过任何一个提升自我的机会。2012年暑假到2013年底，他参加师大教育学硕士培训班，完成学业并被评为优秀毕业生。他笑言在中澳班的学习，给他开启了全新的教学思路。“以前工作主要是从经验出发制定工作措施，学习后则是从学生将来需要什么来审视当下的工作。体会到‘为学习而领导’的价值和力量。”

而在师大的学习时光也格外令他回味。“学校的核心是人，师大最令我情有独钟的也是人。中澳班的老师、研究生助教以及师大学子，他们的与人为善、谦和有礼是我在师大学习时光中最温暖的记忆。”任老师特别指出，师大建立非洲文化研究中心，确立了学校的特色，这也在学校发展与管理方面给予了他诸多启示。

在师大60周年校庆来临之际，任老师以十六字寄语表达对母校的诚挚祝愿：“慎思笃行，提升境界，觅得天职，具身福乐。”言简意赅，情意绵长。

“我们只是先获得了对人生的感悟，身为老师，我们一定要看到，每一个学生的未来都不可限量。”正是秉承着这样的信念，任老师在仁师的道路上渐行渐远，收获桃李万千。

（记者：文/周依�）