沈坤华，1964年生，浙师大校友。现任桐乡市凤鸣高级中学校长、书记，教育硕士，浙江省特级教师，浙江师范大学教育硕士研究生导师。先后入选浙江省“5522”名师名校长计划名师培养对象、浙江省中小学骨干教师高级访问学者项目培养对象，曾荣获浙江省第十八届“春蚕奖”、首批浙江省化学奥赛特级教练、浙江省教育科研先进个人。

他是从乡村化学教师走来的“摩尔哥”，1984年以全乡唯一大学生的身份在民合乡开始他的教师路；他刻苦进修，从一个大专毕业生成长为一名中学特级教师，从一个贫困乡的初中教师成长为一名高级中学校长。沈坤华，执鞭任教32载，一如既往地在教育园圃中实验改革，求索创新。

师从师大，化学教学潜心研

“如果说我有什么小成绩的话，那么和母校浙师大的培养是分不开的。”谈及与师大的感情，沈坤华颇有感触，自1991年在浙师大完成三年“专升本”的函授学习后，于2008年他重新坐入教室学习浙师大中澳班的教育管理知识，回顾五年在师大学习的点滴，他笑称已不太记得具体细节，只是潜移默化地融入到自己的教学工作中去了。

在校研习时，他自学大量化学专业大学教材和考研复习用书，努力提高专业水平；在职进修时，他用西方先进的教育理论指导自己的教学实践，在教育管理上不断创新。

 “化学实验室是学生收获最丰富的场所。”沈坤华主张把验证性实验改为探索性实验，培养学生的创新精神。在辅导学生化学奥赛时，他常常利用假期带领学生到浙师大等高校进行化学实验操作训练。他先后辅导2名学生获全国冬令营化学决赛一等奖，并入选国家集训队，保送北京大学。因辅导有方，他多次受到中国化学会的表彰。

师成故乡，教育试验笃志行

沈坤华大学专科毕业后回故乡嘉兴桐乡教学，从办学条件极差的农村初中到全市最优秀的桐乡高级中学，从一手创办的凤鸣高级中学到成为特级教师工作室主持人，他边学边悟，边教边研，一丝不苟地探索着教育改革方向和试验方法。

在教育试验路上，他笃志前行，创新了许多因材施教的方法。他为普通学生量身定做“课程”，坚持10多年为学生讲授走班选修课《化学与社会》；针对资优学生，则采用灵活多变的辅导模式，如“学生讲课，教师总结补充，练习反馈”等。

作为课程改革实践的先行者，沈坤华坚持10年的“化学与社会”选修课研究，在省内外产生深远影响，基于此成功实践，他提出“化学教学内容社会化”的观点，并逐渐形成了他的教学特色。

除教学和课改外，他还积极打造学校品牌。面对全校教师平均年龄不到28岁的现状，他创新青年教师培养模式，以“文化立校”的思想来激励师生成长。

“我们学校将近四分之三的老师毕业于浙师大，这也使我对师大的情结更加深厚。”沈坤华感叹如今的师大面积翻了一番，招生人数和规模也在逐年增加。在甲子诞辰之际，他期望六十华诞能成为师大继往开来和再创辉煌的新起点，并寄语毕业生，希望他们培养吃苦耐劳精神和创新开阔的眼界，投身教育改革浪潮，为母校再谱华章。

（记者：文/陈懿）