张向前，男，浙师大校友。现任长兴县教育局局长、党委委员，曾担任长兴中学校长十年之久，从事一线教育事业二十余年。曾先后获得2005年浙江教育十大年度新闻人物和浙江省未成年人思想道德建设先进工作者等荣誉称号。

对于二十多年致力于教育事业的张向前老师而言，教育已然深刻于其生命轨迹，“教育很重要，它是培养‘人’的。”张向前老师有感而发。教育本身就像是源头的活水，是一切的根本。荀子有言：“涓涓源水，不�不塞”，而张向前老师的教育生涯也好似不会停歇的活水，不遇拦截便不会停止、遇到阻挡也会有所突破。

2004年，在担任长兴中学校长两年后，张向前老师的教育生涯进入一段瓶颈期。也正是在这个转口，张向前老师选择来到浙师大进修教育管理，希望通过专业的学习来解决自己在教育实践和科研工作中遇到的困惑。

在师大的两年学习中，创新的课程理念和研讨的教学方式为张向前老师开拓了新思路。谈起专业的学习，张向前老师称，创新的课堂形式不是一味将知识加在学习者的身上，而是在自由发言、发表观点的过程中让认知更加深化。当年的中澳班里聚集来自浙江省一线各高校、各层面的教育工作者，这同时也意味着观点的聚集和碰撞。在用教育管理专业知识磨洗自己多年的教育实践的同时，张向前老师也在不断请教、听取来自各方的教育管理理念，为的便是丰富自己来打造更好的长兴中学。

张老师没有食言，他坚持立足“立德树人”，针对中学德育缺乏针对性和实效性的问题。2005年，张向前老师所首创的中学德育导师制在“全国未成年人思想道德建设创新案例”评选中荣获一等奖，全方位关注学生的成长，“切实把德育做到学生的心里去”形成了一种“个性化、亲情化、全员化”的德育新模式，并在全国范围内形成了较大的影响。

在中澳班进行专业学习的同时，张向前老师在教育理论实践上的探索并没有因此搁置。在此期间，他主编了浙江省十・五教育科学规划重点课题成果――《构建三维德育模式的实践》一书等，参与编写了《浙江省德育精品工程》等书，并获得浙江省第五届教科研优秀成果一等奖等荣誉。张老师表示：“学习是不停的，上学的时候学知识，工作的时候学经验。”正如不曾停止的教育事业探索，张老师利用相同的时间，用自己的勤勉创造出更多的价值。

现任职于长兴县教育局的张向前老师，依然是多年前那位突破瓶颈的勤勉教育工作者，从“打造更好的长兴中学”的目标转变成推动“长兴教育的更好发展”，张老师向着目标一步一步前进，以其“勤勉”与前仆后继的教育工作者共勉，这澄明清澈的流水不会因为截断而停止。

（记者：文/王希铭）